万博app世杯版

万博manbetx最新新闻 (280)

发布时间:2018-05-21 点击量:
默认页给标题加个前缀:“文武”风筝“童子六七人,无如尔狡(就数尔的心眼多)。”接着,彼又慢悠悠地说,“如果尔能对出下联,吾便将风筝还尔。”蔡锷不假思索,不慌不忙地说:“知府二千石,唯有公……”知府急忙问,“唯有公什么?”蔡锷调皮地眨了眨眼睛:“吾已想好两字,现在由尔来挑。如果尔把风筝还给吾,那就是唯有公廉。”“如果吾不还呢?”“那吾就对唯有公贪。”面对这一“廉”一“贪”的选择,知府暗叹小蔡锷的足智多谋,最终只得将风筝还彼。 与蔡锷喜爱放风筝相比,小时候的鲁迅则显得有些另类。彼不但自己不喜欢放风筝,还将其彼孩子放风筝看作是“没出息的玩意”。一天,彼看到三弟周建人正在糊一个蝴蝶风筝,一怒之下,伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地上踏扁,然后傲然走出,留下绝望的三弟站在屋里。直到中年,一次,读国外一本关于儿童的书,鲁迅才知道“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”于是,彼对自己的行为后悔莫及,彼力图补偿,比如送三弟风筝并和彼一起放。一次,与三弟说起旧事,鲁迅颇为内疚,说自己少年时代糊涂,请求三弟宽恕。谁知对方“就像旁听着别人的故事一样”,惊异地笑着反问,“有过这样的事吗?”一句话反倒让鲁迅的心情更加沉重。1925年1月,鲁迅将这一经历写成散文《风筝》,一方面有感于内心苦闷和对现实社会的抗争;另一方面,用以揭露与批判当时北洋军阀强化封建教育的不合理状况。 无论是武将蔡锷,还是文人鲁迅,彼们的风筝故事,都留给吾们无尽的思考。

上一篇:新万博体育 (720)

下一篇:没有了

Baidu
版权所有 技术支持:万博app-万博app世杯版-万博app世杯版下载|网站地图